Členovia ústavu

Pracovná pozícia: profesorka

Popis VaV a pedagogické zameranie:
Je výraznou osobnosťou slovenskej literárnej vedy. Svojím výskumom a pedagogickou činnosťou doma aj v zahraničí ovplyvnila recepciu vývinu slovenskej literárnej histórie, vo viacerých aspektoch odhalila nové dimenzie skúmaných tém, novou metódou priniesla do výskumu slovenskej literárnej vedy mnohé nové aspekty a publikáciami v cudzích jazykoch v Peter Lang – nemeckom vydavateľstve, ktoré s distribúciou do celého sveta, vytvára most pre lepšie poznanie, a tým aj začlenenie slovenskej literárnej problematiky do kontextu európskych literatúr. Prof. Bátorová je prvou ženou na Slovensku, ktorá vo svojom odbore dosiahla najvyššiu vedeckú a súčasne vedeckopedagogickú hodnosť. Je aj zakladateľskou osobnosťou, pretože výrazne etabluje interdisciplinaritu a komparatistické aspekty vo výskume, aj v pedagogickom procese s dôrazom na diferencované myslenie. (viď založenie výskumného pracoviska porovnávacej literárnej vedy Kabinet Dionýza Ďurišina, odboru Komparatistika v Ústave filologických štúdií Ped.F UK, iniciovala založenie edície vo VEDA SAV Series of the Slovak Akademy of Sciences, 2001). Svojou spisovateľskou činnosťou sa stáva viacdimenzionálnou osobnosťou, mimoriadne oceňovanou aj v tejto oblasti. Jej diela boli preložené do 17 jazykov (angličtiny, nemčiny, ruštiny, arabačiny, hindu, poľštiny, srbčiny, japončiny a iných jazykov). Svojou vedeckou a spisovateľskou činnosťou šírila a šíri v zahraničí dobre meno slovenskej vedy a literatúry.

 VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika

Pracovná pozícia: docentka

Popis VaV a pedagogické zameranie:

Vysokoškolské štúdium získala v odbore technická prevádzka telekomunikácií na Elektrotechnickej fakulte Vysokej školy dopravnej v Žiline. Po ukončení štúdia sa venovala oblasti teórie lineárnych obvodov na Fakulte strojníckej a elektrotechnickej absolvovanej vysokej školy. V tejto oblasti získala vedeckú hodnosť CSc. V rokoch 1990-2020 pracovala v oblasti informačno-komunikačných služieb a architektúr informačných systémov na Fakulte riadenia a informatiky Žilinskej univerzity v Žiline. Výskumná práca v tomto období bola zameraná najskôr na implementáciu informačno-komunikačných služieb do reálneho života. V habilitačnej práci vytvorila metodiku implementácie nových IKT služieb s aplikovaním na e-learning, ktorá bola využitá pri riešení systému e-vzdelávanie na Žilinskej univerzite v Žiline. Ďalšie výskumné aktivity orientovala na oblasť modelovania pri vývoji služieb informačných systémov. Uplatnenie modelom riadenej architektúry bola jej téma jej inauguračnej prednášky a v tejto oblasti pracuje dodnes. V súčasnosti rieši vývoj služieb cloud computingu vo federovanom modeli nasadenia. Bola spoluriešiteľkou výskumných úloh štátnych programov rozvoja výskumu a vývoja, rámcových programov EU, európskych štrukturálnych fondov a vzdelávacích programov Tempus a Leonardo da Vinci. Publikovala viac než 100 článkov v odborných a vedeckých časopisoch a na vedeckých konferenciách doma i v zahraničí. Pre vzdelávacie potreby publikovala vysokoškolské učebnice a skriptá.

 VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika

Pracovná pozícia:  odborný asistent

Popis VaV a pedagogické zameranie:

Mgr. Vladimír Filip. PhD, absolvent doktorandského študijného programu  Mediamatika a kultúrne dedičstvo na KMKD FHV UNIZA. Profesionálne sa  prioritne orientuje na životnosť digitálne zrodených dokumentov, z pohľadu životnosti ich nosičov s presahom na následnú migráciu a záchranu digitálneho obsahu. Taktiež sa venuje oblasti manažmentu znalostí. Sekundárne sa venuje implementácií informačno-komunikačných technológií do procesu vzdelávania (formálneho i neformálneho) , prezentácie kultúrneho dedičstva a čiastočne verejnej správy. Terciárne sa venuje problematike tvorbu webových aplikácií s následným presahom na online marketing a SEO optimalizáciu.

VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika

Pracovná pozícia:  docent

Popis VaV a pedagogické zameranie:

Profesionálne sa venuje oblasti médií, mediálnej produkcie, úlohe používania jazyka v médiách, otázkam etiky v mediálnom prostredí a literatúre.

 VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika

Pracovná pozícia:  odborný asistent

Popis VaV a pedagogické zameranie:
Ing. Adam Hnat, PhD. sa vo svojej vedeckej činnosti zameriava na spôsoby prepojenia digitálnych  technológií a kultúrnych inštitúcií. Bližšie skúma vybrané nové média z cieľom porozumieť  možnostiam ich využitia v prostredí múzeí, galérií, knižníc a archívov. Vykonávaní pedagogická činnosť je orientovaná na vedomosti z oblasti 2D a 3D grafiky, audiovizuálnej tvorby, nových médií, kvantitatívneho výskumu a zručnosti s jednotlivými grafickými softwarmi.

VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika

Pracovná pozícia: odborný asistent

Pracovná pozícia: docentka

Popis VaV a pedagogické zameranie: Vysokoškolské štúdium žurnalistiky v kombinácii so slovenským jazykom a literatúrou absolvovala v rokoch 1995 – 2000 na pôde Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre. Svoje vzdelanie neskôr doplnila o rigoróznu skúšku (2001, odbor žurnalistika) a dizertačnú skúšku v oblasti masmediálnych štúdií, v študijnom programe marketingová komunikácia a reklama (2011) na UKF v Nitre. Počas štúdia a po jeho ukončení pracovala ako novinárka, po materskej dovolenke pôsobila krátko ako učiteľka slovenského jazyka a literatúry na Gymnáziu J. M. Hurbana v Čadci, od roku 2006 pracuje na Katedre mediamatiky a kultúrneho dedičstva FHV UNIZA.

Vo vedeckovýskumnej činnosti sa zameriava na prepojenia žurnalistiky s vybranými oblasťami marketingovej komunikácie (najmä public relations a reklamy). Publikuje vo vedeckých a odborných časopisoch a zborníkoch, je členkou redakčných rád viacerých časopisov, bola a je členkou organizačných tímov rôznych konferencií, ako aj členkou riešiteľského kolektívu viacerých vedeckovýskumných projektov financovaných z rôznych grantových schém.  V roku 2009 ako členka pracovnej skupiny Ministerstva kultúry SR participovala na príprave Koncepcie Mediálnej výchovy v kontexte celoživotného vzdelávania. Oblasť pedagogického záujmu v roku 2010 na isté obdobie rozšírila aj o výučbu seniorov na Univerzite tretieho veku UCV UNIZA, keď spoluvytvárala a spolugarantovala samostatný študijný program Človek a médiá, s kolegyňou vytvorila platformu doteraz jediného seniorského časopisu vydávaného na pôde U3V s názvom SCHODY.  V období rokov 2014 – 2016 pôsobila ako PR manažérka Výskumného centra UNIZA. Je autorkou niekoľkých knižných publikácií, ako aj ďalších odborných a vedeckých prác.

V oblasti pedagogickej práce sa orientuje na skĺbenie teórie so žurnalistickou a marketingovou praxou  (aj s prepojením na oblasť kultúrneho dedičstva), ako aj na mediálnu a filmovú výchovu. Zabezpečuje vyučovanie predmetov zameraných na mediálnu a marketingovú komunikáciu a študentov vedie a povzbudzuje ku kreatívnej tvorbe. Pre potreby prezentácie študentských prác vytvorila platformu v podobe študentského časopisu KONTAKT. V rámci vybraných predmetov zorganizovala pre študentov mnoho exkurzií v rôznych mediálnych organizáciách, besied s odborníkmi z praxe, študentov povzbudzovala a viedla k organizácii rôznych eventov (MEDart) a workshopov.

Od roku 2011 zabezpečuje vyučovanie mediálne a marketingovo orientovaných predmetov aj na KMIKT FEIT UNIZA. V rokoch 2011 – 2019 ako výkonná redaktorka viedla univerzitný časopis Spravodajca UNIZA. Je členkou Slovenského syndikátu novinárov. Bola členkou akademického senátu AS UNIZA a AS FHV UNIZA. Isté obdobie vykonávala funkciu predsedníčky AS FHV UNIZA. Od roku 2019 je dekankou FHV UNIZA.

VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika

Pracovná pozícia: odborná asistentka

Pracovná pozícia: univerzitná docentka

Popis VaV a pedagogické zameranie: 
Tvorivá činnosť je zameraná na výskum dejín knižnej kultúry, najmä na výskum dejín kníhtlačiarskej, kníhkupeckej, vydavateľskej činnosti a dejín knižníc. V rámci projektových aktivít sa venuje výskumu dejín knižnej kultúry, a to najmä v oblasti vedeckého skríningu historických knižničných fondov riešiaceho otázky ich pôvodného a súčasného výskytu, foriem a spôsobov uloženia, historického vývoja, typológie a fyzického stavu, výskumu dejín kníhtlačiarskej, vydavateľsko-nakladateľskej a kníhkupeckej činnosti, výskumu patriotík a biografickému výskumu osobností Slovenska, stykom slovenských vzdelancov so zahraničnými vzdelancami a výskumu ich korešpondencie. Takisto v pedagogickej činnosti sa primárne venuje dejinám knižnej kultúry, biografistike, ale i pamäťovým inštitúciám a písomnému kultúrnemu dedičstvu.

VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika

Pracovná pozícia: docent

Popis VaV a pedagogické zameranie:

Tvorivá a vedecko-výskumná činnosť je zameraná na poznanie, ochranu a prezentáciu hmotného kultúrneho dedičstva s akcentom na pamiatkový fond. V rámci svojich výskumných aktivít sa venuje predovšetkým zaniknutej a existujúcej historickej architektúre, tradičnému ľudovému staviteľstvu a drevenejsakrálnej architektúre. Osobitná pozornosť je zameraná na drevené artikulárne kostoly, ich historický vývoj, architektonické a dispozičné riešenie a umeleckú výzdobu. V rámci pedagogickej činnosti sú to najmä vzdelávacie aktivity v oblasti dejín umenia, kultúry a spoločnosti a v oblasti ochrany a prezentácie hmotného kultúrneho dedičstva a prioritne pamiatkového fondu Slovenska. 

VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika

Pracovná pozícia:  výskumný pracovník – (Materská dovolenka)

Popis VaV a pedagogické zameranie:

Vo výskumnej činnosti sa primárne venuje digitalizácii písomného kultúrneho dedičstva a výskumu dejín knižnej kultúry. V pozícii riešiteľa sa aktuálne spolupodieľa na riešení projektov:

• EŠF: PEDAX (Pedagogická prax ako determinujúci faktor adaptácie moderného učiteľa v kontexte vedomostnej spoločnosti). 

• APVV: CHRONUM – Chronológia dejín knižníc na Slovensku od počiatkov do roku 2020
• EŠF: ICOTS
• VEGA: Grafická výzdoba a typografia starých tlačí vydaných na Slovensku v kontexte vyvíjajúcej sa tlačiarenskej techniky

V minulosti bol zapojená do riešenia projektov:

• EŠF: ADAMIS – Adaptácia študijného programu Mediamatika a kultúrne dedičstvo na potreby vedomostnej spoločnosti, 

• EŠF: CEPS – Pamäť Slovenska – Národné centrum excelentnosti výskumu, ochrany a sprístupňovania kultúrneho a vedeckého dedičstva
• VEGA: Výskum katalógov historických knižníc ako fenoménu kultúrneho dedičstva Slovenska a Slovákov,
• APVV: INDED – Intelektuálne dedičstvo a vedecká komunikácia 1500-1800 so slovenskými vzťahmi ako súčasť európskej histórie a identity. 

 VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika

Pracovná pozícia: odborná asistentka

Pracovná pozícia: profesorka

Pracovná pozícia: odborný asistent

Pracovná pozícia: odborný asistent

Pracovná pozícia: odborná asistentka

Pracovná pozícia: univerzitná docentka

Pracovná pozícia: odborná asistentka

Pracovná pozícia: odborná asistentka

Pracovná pozícia: univerzitná profesorka

Pracovná pozícia: univerzitná docentka

Pracovná pozícia: docent

Popis VaV a pedagogické zameranie:

Tvorivá činnosť je zameraná na publikovanie odborných vedeckých publikácií z oblasti teórie a dejín štátu a práva. Publikácie sa zaoberajú politickým a právnym vývoj Československa po roku 1918, udalosťami v oblasti práva v medzivojnovom aj povojnovom období v Československu a občiansko-právnymi reáliami modernej Slovenskej histórie. Autor sa taktiež zaoberá filozofiou práva ako aj politickými presahmi do právnej vedy a praxe.

VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika
Vedecký profil zamestnanca

Pracovná pozícia: riaditeľ ústavu, univerzitný docent

Popis VaV a pedagogické zameranie:

Tvorivá činnosť je cielená na politickú a sociálnu filozofiu, filozofiu morálky a etiky, venuje sa prepojeniu filozofickej teórie s politickou praxou a súčasným otázkam ideologických diskurzov v teoretickej i praktickej rovine. Je autorom viacerých odborných článkov v databázach WOS a Scopus, ako aj v domácich a zahraničných vedeckých zborníkoch. Medzi najvýznamnejšie patria: On the Problems of the Limitation of Individual Freedom in the Context of the History of Selected Authors of Social Liberalism, On Historical Sources of Liberalism – Between Political Ideology and Philosophical Concepts, The Transformation of Understanding Freedom in John Rawls‘ Philosophy: from the Inviolability of the Individual to the Philosophical Rationale of Positive Freedom či Does the state have a legitimate right to regulate the decisions of the population in the process of choosing of transport?. Je členom pracovnej skupiny „Social Europe“ združenej pod orgnaizáciou Foundation for European Progressive Studies and the Karl-Renner-Institut. Výučba je zameraná na vedenie seminárov z oblasti politológie, filozofie a medzinárodných vzťahov.

VUPCH – Vedecko/umelecko-pedagogická charakteristika
Vedecký profil zamestnanca